（黔江区新华小学校 杨长江）
（简介：杨长江老师善于思考，勤于专研。2014年4月，杨长江老师执教《谁先迎来黎明》代表黔江区在重庆市小学科学优质课评选中，获得一等奖。）
每当我踏入新华小学的大门时，就会感到自己非常庆幸，能够在这样优秀的团队中锻炼成长，因为：领导和老师的热情，让我感受到家的温馨；领导和老师的团结，让我体会到集体的力量；领导和老师的才华，让我寻找到学习的榜样。在这充满和谐、向上、敬业、奉献的氛围中，我被关心、支持、鼓励和鞭策，幸福快乐的成长。我愿意与同行一起在新华小学这块美丽的田园里辛勤地耕耘，铸师魂，尽师能，展风采，育栋梁。
我不是名师，但我竭尽全力去做一个好教师；我没有成为别人学习的榜样，但我奋力拼搏，不断超越自我，完善自我。我不会高谈阔论，只会脚踏实地做老实人。
记得刚进入该校时，我担任一年级的七、八数学教学工作。走上讲台，台下黑压压的一遍。这些和幼儿园般大小的小毛孩，何时才能懂事？没上几天就败下阵来，还是孩子们嗓门高呀！一路走来，哭过、笑过，但收获颇多。面对几十个天真活泼的孩子，曾经觉得茫然、无奈。为了班级的管理、学生的发展，我要求自己多和家长沟通交流，得到他们的理解、尊重和配合。对学生我用爱作为教育的“润滑剂”：记得有一次课间十分，班上有一位平时都慢半拍的小女孩跑到我面前，肯定的说：“杨老师，你换发型了”我当时很感动，我只是另梳了一个方向，这么一个细小的变化，孩子都能察觉。感动由然而生，我们的一言一行无不影响着每一位孩子。
总之从教生涯，风雨兼程，成功与失败并存，汗水与泪水相伴，没取得过辉煌的成就，没有获得过金灿灿的奖牌，有的只是平凡的教学路。我愿在新华小学这和谐的乐章中弹奏出优美的音符，留下记忆长河中永不褪色的一页。
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