中国网讯 在2015年2月27日重庆市市政府第82次常务会议、3月17日四届重庆市市委第123次常委会会议上，分别审议通过了职业教育人才培养改革试点工作方案。
职业教育人才培养改革试点包括中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养（以下简称“3+4”）、“五年制”高等职业教育人才一体化培养（以下简称“五年制”）两个改革试点。
“3+4”的主要内容：引导和选拔部分学习成绩优良的初中毕业生，进入试点优质中等职业学校相关专业学习3年后，经转段考试，转入对口的本科院校相应专业学习4年。7年学习期间，由试点院校统筹建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次专业理论扎实、技术精湛的应用型人才。
“五年制”的主要内容：遴选部分优质中职学校与高职院校的重点、特色优质专业进行试点。招收符合条件的初中毕业生，学生学习地点五年都在优质中职学校；对口中、高职院校共同制定人才培养方案，对学生进行五年贯通、中高职衔接的一体化培养；三年后参加转段考试，合格的进入下一阶段学习；修完学业并考核合格后，取得普通高等职业教育专科毕业证书和相应的职业资格证书。
“五年制”与已开展的“三·二分段制”区别：“五年制”学生五年都在优质中职学校学习，高职院校对中职学校进行人才培养、教育教学、师资等方面的指导。“三·二分段制”学生在中职学校学习3年后，到高职院校学习2年，由于分段培养，衔接不够。目前开展“五年制”的试点中职、高职都是优质院校，人才培养衔接更为紧密。
“五年制”和“3+4”的人才培养目标，是要培养经济社会发展急需的高层次复合型、应用型技术技能人才，而不是一般的技术工人和劳动者，也不是准备参加对口升学的中职生，更不是准备参加高考的普高生。“五年制”和“3+4”都将围绕这一培养目标定位，夯实学生的文化知识基础，提高学生的综合素质，同时，坚持授人一技之长，让学生掌握一技之能。要把学生的文化基础、专业基础都打扎实，注重对学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养，使学生成为理论扎实、技术精湛的优秀技术技能人才。
二、开展职业教育人才培养改革试点的意义
（一）贯彻国家加快发展现代职业教育的要求。
2014年6月23—24日，全国职业教育工作会议隆重召开，习近平总书记就职业教育发展作出重要指示，李克强总理作重要讲话，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发﹝2014﹞19号），将“系统培养、多样成才”作为加快发展现代职业教育的基本原则，要求推进中等和高等职业教育紧密衔接，完善职业教育人才多样化成长渠道。
（二）建设现代职业教育体系国家制度建设试验区的要求。
2015年6月，市政府与教育部签署了现代职业教育体系国家制度建设试验区协议，我市成为国家职业教育改革试验区之一，我市将以试验区建设为契机，深入推进职业教育改革创新，加快现代职业教育体系建设，丰富完善现代职业教育国家制度体系框架，促进职业教育优先发展、科学发展，服务经济转型升级和更高质量的就业。完善中职到高职专科、应用技术本科、专业学位研究生衔接的技术技能人才培养体系将是试验区建设的重要内容。
（三）服务我市五大功能区建设和经济社会发展的要求。
当前，经济社会发展进入新常态，面临转方式、调结构、促升级的重要任务。我市处于深入推进“五大功能区”发展战略，加快发展支柱产业、新兴产业及现代农业、现代服务业的重要阶段。开展改革试点工作，有利于培养产业转型升级所需的高素质技术技能人才，有利于促进就业，改善民生，满足包括渝东北生态涵养发展区、渝东南生态保护发展区在内的群众子女多途径接受高等职业教育的需要。
三、改革试点推进情况
（一）遴选试点院校和专业。
14所优质中职、7所高职、3所应用技术本科院校成为首批改革试点单位，遴选了学校骨干专业中，与我市经济发展和产业结构升级需求对接紧密的一批专业作为试点专业（名单附后）。
（二）开展招生录取。
2015年5月，印发《2015年重庆市中职与高职（专科）对口人才一体化培养和中职与本科对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点招生工作实施办法》，面向2015年应届初中毕业生开展招生工作。招生过程中，为确保人才培养质量，确定了最低录取分数线。目前“3+4”和“五年制”共录取1700余人。
（三）制定人才培养方案。
2015年暑期，试点中职、高职、应用技术本科院校共同制定了人才培养方案，方案围绕培养经济社会发展急需的高层次复合型、应用型技术技能人才的人才培养目标，坚持衔接贯通和合作育人的原则，既有分段特点，更体现衔接贯通、合作育人的一体化人才培养特征。对试点专业的公共基础课、专业课和实习实践进行统筹安排，注重在培养规格、课程设置、工学比例、教学内容、教学方式方法、教学资源配置上的相互衔接，在培养目标、课程设置、教材选用、教学方法、实习实训、能力标准、质量监测、教育评价等各方面衔接贯通；注重推进课程的综合化、模块化和项目化。并将鼓励试点院校积极开发衔接贯通的教材和教学资源，特别要重视数字教学资源和仿真实训教材的开发。各校人才培养方案经专家组评审，由市教委批复。
四、保障措施
（一）建立健全统筹协调机制。
为加强改革试点工作领导，市教委成立了由主要负责人为组长，分管负责人为副组长，有关处室、单位负责人为成员的领导小组。从去年12月以来，已多次组织召开试点工作推进会、协调会，组织专家对人才培养方案进行审定。下一步，将定期召开试点工作推进会，及时研究处理试点过程中遇到的新情况、新问题。各有关职能处室正在抓紧制订课程标准、转段考试、督导考核、经费管理等相关管理制度，研究出台加强改革试点的政策措施。并将主动与市发展、财政、人社、经信等部门协调，在项目及资金安排、在职业资格证书认证、在校企合作等方面为试点院校提供有力的支持和保障。
（二）加强专家引领。
成立了由应用技术本科、高职、中职各个层面的专家组成的试点工作专家组，并公布了第一批专家组名单，专家组将以中职、高职、应用本科衔接为核心，加强改革试点的理论和实践研究，围绕改革试点的发展规划、人才培养、专业建设方案及标准、课程建设、质量评估、师资队伍建设等各个方面，为试点院校提供意见和建议。
（三）加强教学组织。
一是“3+4”和“五年制”改革试点采取单独开班单独组织教学，配齐班主任、教师，精心组织教学，精心辅导，发挥小班教学的优势；二是要强化管理，做到规范化、科学化、精细化；三是要经常开家长、学生座谈会，征求学生及家长的意见，不断改进工作，为他们创造良好的学习和生活环境，让学生满意，让家长满意。
（四）加强师资建设。
各试点院校要选拔学科（专业）带头人、骨干教师参与试点工作，联合组成试点教学团队。高职、本科院校要加强对承担试点任务的中职学校的教学指导及教师培训培养，建立教师互派和定期互访制度。要注重聘请行业企业高技能人才担任专业技能教学教师。
（五）加强沟通衔接。
高职学院、本科院校将密切关注中职学校的教育教学，采取定期召开工作会议、派驻教师、培训管理干部等多种方式，加强对中职学校的工作指导，加强师资、实训等方面的支持，及时共同研究解决试点工作中出现的各种问题，积极稳妥推进改革。
2015年中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养
改革试点情况
序号 中职学校 对接本科院校 专业名称
(中职阶段) 专业名称
(本科阶段)
1 重庆工商学校 重庆科技学院 建筑工程施工 土木工程
电气运行与控制 电气工程及其自动化
2 重庆市渝北职业教育中心 重庆科技学院 汽车运用与维修 汽车服务工程
建筑工程施工 工程造价
3 重庆市立信职业教育中心 重庆科技学院 会计 会计学
重庆第二师范学院 学前教育 学前教育
4 重庆市女子职业高级中学 重庆科技学院 美发与形象设计 视觉传达设计
重庆第二师范学院 学前教育 学前教育
5 重庆市龙门浩职业中学校 重庆第二师范学院 学前教育 学前教育
重庆科技学院 计算机应用 计算机科学与技术
6 重庆市旅游学校 重庆第二师范学院 旅游服务与管理 旅游管理
重庆科技学院 高星级饭店运营与管理 酒店管理
7 重庆五一高级技工学校 重庆邮电大学移通学院 机电技术应用 机械设计制造及其自动化
8 重庆市机械高级技工学校 重庆第二师范学院 物流服务与管理 物流管理
9 重庆市工业学校 重庆科技学院 化学工艺 化学工程与工艺
2015年“五年制”高等职业教育人才一体化培养试点招生计划 序号 中职学校 对接高职院校 专业名称(中职阶段) 专业名称(高职阶段) 1 重庆工商学校 重庆工程职业技术学院 数控技术应用 数控技术 计算机网络技术 计算机网络技术 电气运行与控制 电气自动化技术 会计电算化 会计电算化 2 重庆市渝北职业教育中心 重庆电子工程职业学院 机电技术应用 电气自动化技术 数控技术应用 数控技术 计算机应用 计算机多媒体技术 旅游服务与管理 旅游管理 3 重庆市立信职业教育中心 重庆工业职业技术学院 汽车运用与维修 汽车检测与维修技术 数控技术应用 数控技术 重庆电子工程职业学院 电子技术应用 电子信息工程技术 数字媒体技术应用 计算机多媒体技术 4 重庆市女子职业高级中学 重庆城市管理职业学院 会计 会计电算化 高星级饭店运营与管理 酒店管理专业 5 重庆市龙门浩职业中学校 重庆工程职业技术学院 电子与信息技术 电子信息工程技术 计算机应用 移动互联网应用技术 6 重庆市旅游学校 重庆城市管理职业学院 旅游服务与管理 旅游管理 美发与形象设计 人物形象设计 会计 财务管理 7 重庆市巫山县职业教育中心 重庆工程职业技术学院 电子与信息技术 应用电子技术 建筑工程施工 建筑工程技术 8 重庆五一高级技工学校 重庆工业职业技术学院 数控技术应用 数控技术 汽车运用与维修 汽车检测与维修技术 9 重庆市机械高级技工学校 重庆工业职业技术学院 数控技术应用 数控技术 汽车制造与检修 汽车检测与维修技术 10 重庆市工业学校 重庆工程职业技术学院 建筑工程施工 建筑工程技术 汽车运用与维修 汽车运用与维修 11 重庆市黔江区民族职业教育中心 重庆电子工程职业学院 旅游服务与管理 旅游管理 计算机网络技术 计算机网络技术 12 重庆财政学校 重庆财经职业学院 会计 会计 会计电算化 会计电算化 13 重庆市商务高级技工学校 重庆商务职业学院 中餐烹饪与营养膳食 烹饪工艺与营养 14 重庆市三峡水利电力学校 重庆工贸职业技术学院 水利水电工程施工 水利水电建筑工程
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