3月12日15:00
教育部部长陈宝生
内容:教育部部长陈宝生就“教育改革发展”答问。
87.关于义务教育
义务教育是法定的。我们国家这么大,九年义务教育普及时间还不长,还是低水平的,现在打脱贫攻坚战,在中西部地区义务教育均衡发展方面还面临很多问题。目前来看,义务教育暂时不具备覆盖幼儿园和高中的条件。
88.关于乡村教师
我们国家现在有300万乡村教师,他们是我国基础教育的脊梁,尤其是我们农村孩子成长的园丁。教育部采取了一系列措施,加强乡村教师队伍的建设。确保乡村教师“下得去”“留得住”“教得好”。
89.关于教育脱贫攻坚
首先解决钱的问题。要加大投入力度,从基础建设到学生资助向贫困地区、贫困家庭倾斜。其次,要进行分类帮扶,精准扶贫。第三,让教育基本公共服务在贫困地区建档立卡的贫困户实现全覆盖。最后,教育系统要抽精兵强将,参与脱贫攻坚战。
90.关于职业教育
职业教育是我们国家教育系统中的重要组成部分。我们既需要培养爱因斯坦,也需要培养爱迪生,还需要培养鲁班。职业教育与普通教育一样,是我们国家实现现代化最重要的智力保障。
91.关于校园欺凌
解决校园欺凌问题,要树立法治思维。同时,要在校内建立校园安全防范机制,在校外建立综合治理机制。学校周围的街道、社区、派出所、企业要联合防范。此外,还要加强教育,加强排查、督导,设置专门力量负责校园安全事宜。
92.关于校园足球
校园足球为提高中国足球竞技水平开了一条人才成长的新通道。但把校园足球这个事搞好,不是一个速效的工作,需要较长的时间,需要社会的理解,需要各方面的支持。计划到2020年,建成4万所足球特色学校。
93.关于校园跑道
对于“毒跑道”事件,我们组织力量做了认真研究,对每一个事件都做了调查处理。从中发现一个重要原因,就是跑道建设从材料到工程、设计等,没有标准或者标准非常陈旧。目前,校园跑道新建标准已经制定,并将考虑在建设程序上实行“代建制”,谁中标谁代建。
94.关于“双一流”
“双一流”的定性就是8个字——中国特色、世界一流,它既不是‘985’‘211’的翻版,也不是升级版,更不是山寨版。“双一流”是一个全新的计划,是要在新的历史潮流下,把建设世界一流大学、一流学科的事业推向前进。“双一流”的遴选可以用4个词来概括:竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选。
95.关于高校思政
要进一步加强和改进高校思想政治工作,真正为大学生成长助力,为他们“美容”。我们在高校调研发现,思想政治理论课“抬头率”不高,人到了心没到,原因在于内容不适应他们的需要。主要是“配方”比较陈旧,“工艺”比较粗糙,“包装”不那么时尚。