3月8日，云南省代表团审查计划和预算两个报告，来自教育界的李孝轩代表提出，要继续加大中央财政对云南边疆民族地区教育发展的支持力度，加快补齐短板，让“冰花男孩”冒雪奔波上学的事，尽快成为历史。
“今年1月网传的昭通市鲁甸县转山包小学’冰花男孩’王福满的照片，从一个侧面反映出云南广大贫困山区教育历史欠账多，孩子入学难、上学远的问题。”
李孝轩说，要彻底解决云南贫困问题，阻断贫困的代际传递，关键还是在教育。李孝轩说，政府工作报告提出，“教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜”，云南学前教育、高中阶段教育、高等教育毛入学和办学软硬件条件等主要指标都远低于东部省份。希望国家继续加大对云南教育的投入力度，全面加强贫困地区寄宿学校和乡村教师周转房等基础建设。
李孝轩还指出，政府工作报告提出，要支持社会力量举办职业教育。数据显示，三分之一的教育投入必须依靠社会力量解决。截至2016年，全国共有民办学校17.1万所，占学校总数的34.7%。民办教育已经成为社会资本投资的新热点，成为国家教育供给增量部分的重要投资力量。但目前政府部门对社会力量办学投入的监管力量严重不足。希望各级政府教育主管部门健全民办教育专门管理机构，全面规范民办教育办学行为，推动民办教育健康发展；建议出台税收优惠政策，大力支持和鼓励社会力量兴办教育。
