作者：湖南商学院党委书记 唐亚阳
习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。党的十八大以来，高校思想政治工作取得了长足发展，但与建设社会主义现代化强国对德才兼备一流人才的渴求相比，还有着较大差距。
高校是马克思主义理论学习、研究、宣传的重要阵地，开展理论宣讲既是高校义不容辞的责任，也是提升高校思想政治工作实效性的重要途径。湖南商学院自2015年起成立“讲习所”，组织师生进社区、进农村、进学校、进企业开展理论宣讲，目前已宣讲500多场次，大大激发了大学生学理论、讲理论、用理论的认同感、获得感和责任感。将“讲习所”打造成高校思政工作创新平台大有可为。
——党员领讲，增强理论自信。
“讲习”是我们党密切联系群众、开展调查研究、传播先进思想的优良传统，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是通过开展讲习活动，将红色火种播撒到群众心中。
新时代，“讲习所”又有了新的内涵，那就是将习近平新时代中国特色社会主义思想传播至千家万户，植入到青年大学生的脑海心田，充分发挥伟大思想的吸引力、感召力和生命力。要在党员师生中高举理论宣讲大旗，要求人人增强理论自信、提升理论修养；要与学校周边社区、中小学、企业园区及校友企业协调互动，构建“大宣讲”工作格局，将理论课堂设到人民群众身边；要因地制宜、以需定讲，将理论宣讲作为高校服务社会、党员践行宗旨的重要体现；要将理论宣讲嵌入学校党建工作整体安排，纳入主题党日活动内容，计入学生党员积分制管理体系，并作为发展党员、评价党员重要参考依据。
——师生会讲，确保入脑入心。
如切如磋、如琢如磨，党的理论是系统性的深度知识，只有绵绵用力、久久为功，才能深入其机理、领略其奥妙。青年大学生个性活泼、张扬自我，采取师生会讲的方式，有利于尊重其主体性、发挥其创造性。
要营造师生平等交流的融洽气氛，采取学术沙龙、现场走访、课题论证等形式，开展丰富多彩的交流讨论；要学会话语转换，做到深入浅出，将严谨的逻辑转化为翔实的数据与生动的案例；要做好充分准备，既讲清原理本质，又讲活来龙去脉，让学生在理论与实践、历史与现实的宏阔视野中感受理论魅力；要坚持问题导向与专业支撑相结合，以理论思维拓展专业视野，直面现实难题，从实践中来、到实践中去；要科学设置会讲议程，同一专题多人讲，多角度、多场景讲，做到举一反三，融会贯通。
——全员试讲，实现理论育人。
要在大学生中大兴学理论之风，深入发动，吸收一批有志青年充实宣讲队伍；要建立科学的培训、选择、激励制度，将“讲习所”宣讲与主题班会、主题团日、演讲比赛、干部竞选等丰富多样的校园文化活动相结合，让每一位成员先在寝室讲、在班上讲、在校内讲，再择优选拔实地宣讲，其他成员则现场观摩、共同提高；要倡导言行一致，将理论讲习与践行社会主义核心价值观深度融合。通过树立典型、以点带面，引导全体学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
——线上微讲，构建网络新阵地。
网络是高校师生学习生活的“第一环境”，也是思政工作“最大变量”，当前网络空间仍然存在着围观吐槽多、暖心点赞少、正能量不足等问题。要坚持“线上线下并重”的工作原则，将线下宣讲向线上延伸，建立网络宣讲新阵地。要掌握数字媒体传播规律，开设专题网站、微信、微博，将线下口耳相传转化为线上链接转载；要因势利导，在重大事件和关键时间节点，如党的十九大召开、国家公祭日等适时推出短视频、微漫画、H5等，传递正能量，形成舆论场；要走好以网为媒、网聚人心的新型群众路线，通过线上微宣讲传递党的新政策，讲好人民身边事，促进高校与宣讲单位的沟通联系；要将网上宣讲与网络舆论引导相结合，通过微宣讲推出意见领袖、形成粉丝团，营造风清气正的网络空间。