党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
科技成果转化是将科学技术转变为现实生产力的重要途径。习近平总书记强调，“强化企业创新主体地位，构建上下游紧密合作的创新联合体，促进产学研融通创新，加快科技成果向现实生产力转化”。
在《国际歌》豪迈雄壮的旋律中，一场主题为“颂歌献给党”的音乐党课，近日在中央音乐学院歌剧音乐厅拉开帷幕。近年来，中央音乐学院充分发挥艺术特色，深入挖掘红色资源，创新党员教育形式，推出音乐党课。
高技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。适应新形势、满足新需求，需要多方协同、形成合力，激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路，培养造就更多高技能人才。高技能人才培养是一项全局性、系统性、长期性的工程，需要党委和政府强化组织领导，发挥在高技能人才队伍建设中的统筹作用。
习近平总书记强调：“把各项存量政策和增量政策落实到位，打好组合拳”。贯彻落实党中央决策部署，需要抓住重点、主动作为，准确理解并用好用足各项宏观政策，持续推动经济回升向好。
习近平总书记强调：“要认真贯彻落实党中央决策部署，全力抓好第四季度经济工作，努力实现全年经济社会发展目标。总的来看，随着一揽子增量政策落地实施，加上党的二十届三中全会部署的一系列改革措施深入推进，将形成改善预期、提振信心、稳定发展的工作合力。
中观层面聚焦推动产业链现代化，优化国有企业和民营企业高质量协同发展的产业共建路径。 微观层面聚焦促进市场主体发展，不断优化国有企业和民营企业高质量协同发展的机制。
实现碳达峰碳中和，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。 绿色权益资产运营中心作为特设机构，可以扮演绿色权益市场中的“中央银行”“商业银行”“投资银行”等多重角色。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出“构建支持全面创新的体制机制”，并强调“发挥我国超大规模市场引领作用，加强创新资源统筹和力量组织，推动科技创新和产业创新融合发展”。
深刻领会强化科技教育和人文教育协同的战略意义，对于深化教育综合改革，以教育强国支撑中国式现代化建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。强化科技教育和人文教育协同，是建成具有强大影响力的世界重要教育中心，抓住建设世界重要人才中心和创新高地“机会窗口”的重要途径。
