- 主持人 郭卫民:
女士们、先生们，各位记者朋友们，大家下午好！
为了帮助中外媒体更好地了解中国共产党干部教育培训的情况，增加大家对中国共产党的建设、发展情况的认识，同时也是推进我们党务信息公开，国务院新闻办公室和中央组织部一起组织了我们中外媒体采访团来到中国井冈山干部学院进行采访。从昨天到了以后，我们已经进行了内容丰富的采访，参观了学校的教学场所，采访了教师、学员，观摩了现场教学。
现在，我们很高兴请来了学院的领导和记者们见面。他们是常务副院长梅黎明先生、副院长周金堂先生、副院长张友南先生，请他们来介绍学院的建设、发展情况，同时回答记者们关心的问题。下面，我们先请梅院长作介绍。
2012-09-21 13:51:47
- 梅黎明:
女士们、先生们，各位媒体记者朋友们：大家下午好！大家辛苦了。一来到井冈山，一来到中国井冈山干部学院，大家不辞辛劳地就投入了工作，在此，我代表中国井冈山干部学院对大家的到来表示欢迎。
想必大家对中国井冈山干部学院的情况有了一些初步地了解，下面，我想具体地给各位再作一个简要介绍。
2012-09-21 13:52:32
- 梅黎明:
中国井冈山干部学院是由中央批准的一所国家级干部培训机构， 2003年6月开始建设，2005年3月竣工并开始办班，中央提出的办学要求是“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”，赋予的功能定位是把学院建设成为“进行革命传统教育和基本国情教育的基地，激发广大党员干部永葆革命青春的加油站，提高领导干部素质和本领的熔炉以及开展国际培训交流合作的窗口。”到今年8月底为止，我们学院一共举办了各类培训班789期，共培训学员近4万人。
2012-09-21 13:53:24
- 梅黎明:
学院自创办以来培训工作突出的特点就是打造党性教育的第一品牌。学院培训的主要形式是体现在教学之中，即专题教学、现场教学、互动教学、体验教学、情景教学、音像教学等等。培训工作的主要做法体现在以下几个方面：
2012-09-21 13:53:43
- 梅黎明:
第一，培训坚持理性和感性相结合，突出情景和现场。大家知道，干部培训是有多种形式的。我们国家“一校五院”，党校、行政学院和我们三所干部学院，都是我们党干部教育培训的重要机构。中国井冈山干部学院除专题教学以外，能体现特色的就是现场教学和体验式教学。各位媒体记者一来到井冈山，就参加了我们一些现场和情景体验教学，相信大家会有一定的感悟，和我们学员一样有切身的体验。我们的这种培训形式就是起到再现历史人物，把凝固的历史展现给学员面前，并让大家走进去，体验出来，以增强大家对历史的感性认识。
2012-09-21 13:53:52
- 梅黎明:
第二，坚持传统性和时代性的结合，突出实践性。因为，干部教育培训不仅是要有理论的培训、思想修养，更重要的是通过培训把思想和理论贯彻到实际工作中去。因此，我们的教学还安排了一些社会实践和调查，通过这种培训形式来丰富课堂教学的内容，延伸教学效果。
2012-09-21 13:54:07
- 梅黎明:
第三，坚持科研和教学相结合，突出教学的深度。学院利用井冈山及其周边的资源作为我们培训的重要内容，来让那些史料、史实、理论和经验进课堂。为让我们的课堂教学更有深度，就必须在深度挖掘史料、开展一些深度调研、拥有丰富史料上下功夫。因此，我们注重在教学课堂外实践和调研。
2012-09-21 13:55:41
- 梅黎明:
第四，坚持管理规范和管理创新相结合，突出严而有序。大家一走进井冈山，就感觉这里有着优美的自然环境。井冈山是国家5A级景区，具有目前世界同纬度也就是地球北纬26度保存最完好的7000公顷原始次森林。学院坐落在这里，大家就能感觉到自然风光的优美。同时，大家走进这所学院，一定也会感受到我们管理的有序。我们在学院的管理上从严，让学员一走进学院就有一种在培训中受到教育，在培训中受到锻炼、受到感悟这么一种培训风格。
2012-09-21 13:56:23
- 梅黎明:
我们最近对全国参加过培训的3000多名学员进行调查了解，大家普遍认为参加学院培训后，有一种终生难忘的感觉。“一次井冈行、终生井冈情”，流露了他们对学院的美好回忆。
各位朋友、各位记者，通过这些年的努力，学院的培训工作形成了一定的品牌，也取得了一些成绩。但是，面临新的形势、新的挑战，我们必须有新的发展。今年6月1日，中共中央政治局委员、书记处书记，中央组织部部长，三所干部学院院长李源潮同志适时地提出，下一步学院必须按照“提升水平，创造名牌”的目标努力前行。
2012-09-21 13:57:42
- 梅黎明:
“提升水平、创造名牌”，我们的体会就是：第一，必须继续把以党性教育为主题的班次办好。一所学院、一次培训主要体现在每一个班的培训工作上，它是培训的重要元素。第二，要继续充实完善以党性党风党纪为核心的培训内容，并在培训课程深度研发。第三，要继续打造好以党性教育为品牌的全国有名的教师队伍。培训效果好必须有一支过得硬的培训队伍，这也是我们下一步必须要重点抓好的一项工作。第四，要继续创建与名牌学院相匹配的教学行政、服务管理的科学化、精细化和规范化。
2012-09-21 14:05:29
- 梅黎明:
我们相信，有大家的努力，有我们社会各界的支持，尤其是今天我们来自全国以及国际的媒体记者来到我们学院进行采访交流必将对我们今后的工作起到一定的促进作用。我们也相信，中国井冈山干部学院在中组部和江西省委的领导下一定会朝着名牌学院而继续努力。祝大家井冈之行万事如意，有所收获，谢谢！
2012-09-21 14:06:50
- 新华社记者:
我有几个问题想请问三位院长。第一个问题就是，我们学院自创办以来您感觉最大的经验是什么？第二个问题就是我们学院在中共建设学习型政党的过程当中起到了怎么样的作用？第三个问题就是，教学的效果有一个什么样的标准，是不是一时的感动就能认为我们的历史革命理念已经深入人心？我们学院是通过什么样的方式来衡量我们的教学效果呢？
2012-09-21 14:07:00
- 梅黎明:
谢谢这位新华社记者关心我们学院未来的发展和有关工作。我回答您第一个问题，我们学院从2003年到现在将近走过十年的建设、发展的办学历程。在这十年的风雨中，我们始终按照中央确定的办学方针和要求，始终坚持以党性教育为第一品牌，进行理想信念教育为重点的办学。
2012-09-21 14:07:44
- 梅黎明:
十年的办学经验比较突出的就是，我们始终围绕党和国家工作大局，始终坚持党性教育和理想信念教育、为服务经济社会的发展来开展我们的干部培训工作，始终突出办学特色。特色就是我前面说的，始终必须要充分利用井冈山及其周边独特资源优势，把革命历史、革命传统同国情结合起来丰富完善我们的教学内容。概括地说，就是：第一，把井冈山周边历史资源充分挖掘好；第二，把井冈山精神和时代精神结合好；第三，更重要的是学以致用。
2012-09-21 14:08:10
- 梅黎明:
回答这位记者的第二个问题。要建设学习型政党，对党的干部进行培训教育是很重要的环节，而我们学院就承担干部教育培训的重要任务。学院在培训工作中注重培养大家的学习方式、思维能力和理性与感性作风，以更好地成为学习型干部。作为一名干部，不学习是不行的，靠自学是有限的。而集中在一个干部学院进行培训，短时间的培训，把时间浓缩，对于提升自己，对于分析工作中的一些问题，对于提升一些理性思维是很有必要的。因为，我们的干部不能仅仅忙于工作，更重要的是要思考在工作中遇到的一些问题。通过我们的培训，可以使学员在认知上有所收获。
2012-09-21 14:08:34
- 梅黎明:
学员们来学院培训，引导学员有一种好的学习与工作相结合的方法，尤其是学习我们老一辈革命家在战争年代一边打仗一边还要学习思索问题这么一种好的方式。比如说，毛泽东同志在井冈山两年零四个月，他在这里是一年零三个月，在一年零三个月当中，他要指挥打仗，信息资料匮乏，但他依然能够写出《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在？》两篇具有时代意义的文章。他为什么能够这么写？一是具有扎实的马克思主义理论的功底；二是对当时中国的国情十分了解；三是尤其对中国的农村现状十分清楚；三是具有为民族求解放的强烈的使命感。所以，即使在这么艰苦的条件下，毛泽东依然能够写出这篇指导中国革命的文章，就充分体现他能够在战争环境下善于思考、善于学习的功底。因此，大家走进这所学院，就会引导大家学习井冈山，学习毛泽东等老一辈领导人的思想工作作风。
2012-09-21 14:08:51
- 梅黎明:
作为一名党政干部，作为一个学习型的政党，我想，引导干部进行勤奋学习与思考是很有必要的。
第三个问题，中国井冈山干部学院教学一个突出的特点就是现场和情景教学。现场和情景教学就是让学员有现场感，穿越时空去对话先辈，寻找人生坐标。我想，大家应该清楚，中国共产党的历史是一部奋斗的历史，是无数共产党人用生命和鲜血谱写的历史。在艰苦卓绝的岁月里，我们无数先烈奉献生命，他们用生命书写的历史凝固到现在是一段什么样的历史，我想，大家应该十分清楚。我们来到这个曾经烽火连天的井冈山，你就自然而然会去投入这个情景，会去记住这段历史，特别是当代共产党人要追寻先辈是怎么走过来的。我们就用这种史实，利用这种情景教学，让大家穿越时空走进这段历史，让你感动。这种感动是心灵的震撼，这种感动是感悟、是撞击，因而学员流下思考的泪水，是饱含使命的泪水。这种感动就会内化为你对工作的激情，充满着对事业的激情，这是我们培训所追求的效果。我想，学员们离开井冈山以后，会带着这种激情和感动投入到工作中去，也是自然而然的了。
2012-09-21 14:09:09
- 梅黎明:
我们现在对干部的培训是不间断的，培训的形式也是多种多样。我想，大家来到井冈山，通过这么短暂的学习培训对心灵上的震撼，对自己一生的影响是很有作用的。很多同志都说，一时的感动会带来一生的记忆。谢谢大家！
2012-09-21 14:09:51
- 法新社记者:
你们学院的培训里，有没有提到十八大的准备工作。在这方面，学院作出了什么样的贡献。教学内容当中有没有迎接十八大的内容？
2012-09-21 14:10:22
- 梅黎明:
干部学院始终都是按照中央确定的干部培训目标要求进行培训，大规模培训干部，大幅度提升干部素质。我们现在的培训也始终是贯彻中央确定的一些办学要求，提升干部素质，加强培训工作。党的十八大召开以后，我们学院按照中央统一部署和十八大的要求，继续抓好干部教育培训工作，贯彻好党的十八大的会议的精神，并结合党的十八大的报告，做好我们的教学规划、教学设计和教学培训的安排。这方面，我们一直是这样做的。
2012-09-21 14:10:46
- 中国日报社记者:
这两天我们采访学员，好多学员都反映说都对我们的老师非常满意，觉得我们的老师素质很高，讲课也都很不错，所以我想问一下，学院是如何打造这样一支强有力的教师队伍，来不断提高我们的教学水平的。第二个问题想问下，因为在这里接受培训的领导干部好多都是身居要职，平常公务比较繁忙，怎么样能够让他们把身边的事情放开，然后全身心的培训当中，怎么样来检测这个培训效果，而不使这个仅仅一周或半个月只是流于在景点参观？
2012-09-21 14:11:50
- 张友南:
你这个问题也是学院发展一个重要问题。要打造一个一流的学院必须有一支一流的教师队伍。如果没有一支一流的教师队伍，不可能实现这一个中心目标的。所以，对于师资，要求以创新的思路把学院师资队伍组构成专兼结合的形式。“专”主要是指我们学院自己内部的教师，“兼”主要是指外面的师资，由这两块组合在一起，组成一个完整的教师群。你刚才提的这个问题，主要是围绕专职教师来说的，所以我就着重讲讲专职教师。首先就是入口关。就是怎么招聘教师的问题。
学院会按照编制要求，严格按照选聘程序办。经过网站公布招聘信息，再看报名者的学历以及工作经历。学院还要组建一个师资审评团，对他进行试讲、考评，按照一定的程序做好选录工作。这是进关。进来之后，怎么培养？这方面学院不遗余力，下了大功夫。要把他们的作用充分发挥出来，所以我们是不遗余力通过多种形式来培养我们的专职老师。例如，往上“挂”，我们让教师往中央机关国家部委去挂职锻炼。往下“沉”，比如到县乡一级去挂职。还有送教下基层。往外“派”，就是安排，出国培训、外出学习考察等等。学院还鼓励教师个人学历的再提升。我们还按照政策、事业留人、适当的待遇留人稳定师资队伍。让他们安下心思，可以全身心的投入到学院的教学科研当中。
2012-09-21 14:12:30
- 梅黎明:
刚刚这位记者问了一个评估教学效果的问题。我们各级领导干部平时工作任务十分繁重，而集中一段时间培训是很有必要的。学院就是按照短班长效的要求精心设计好培训内容、形式以求好效果。通过培训，应该可以：第一，基本熟悉井冈山斗争及中央苏区这些历史。就是通过我们这段时间的集中培训，把我们党这段辉煌历史，通过采用专题、现场和课程培训，我们的干部应该对这段历史有个初步的掌握。
第二，在培训之中，我刚才说了，培训是平面上的，感受是立体的，学员可以感悟我们井冈山精神和苏区精神，学习当年的工作方法和作风，这是干部所必需的，也是我们培训所必需带来的效果。
第三，通过培训，通过感悟我们先辈的精神，自然而然使学员的内心增加一种使命感和责任感，而更好的工作。
第四，学员的培训效果最重要的是要在工作中体现出来，带着使命和责任回到工作岗位努力工作。比如，在井冈山，我们党对群众的关心是怎么赢得群众支持的，在井冈山这么艰苦的环境下，红军队伍不到700人来到这个山区，它竟然可以在这里扎根、安营，而且不断壮大， 靠什么？靠的就是我们当地老百姓无私的支持，靠的就是我们这个红军队伍以老百姓的利益为重，为老百姓利益进行武装斗争，建立工农兵政府。所以群众会跟着你走，这种群众感情，这种群众支持的感情，用到我们现在依然有时代价值。所以，通过培训，学员就可以体验那个时期的群众方法、群众理念，带回到我们现实工作中去，同样可以发挥重大的效果，所以我想这种效果应该显现在工作中。
2012-09-21 14:13:37
- 梅黎明:
我们对教学的评估，是在每一堂课教学以后，还会让学员填一张表，让学员对我们的教学进行评估，包括对教师、效果还有对学院整个管理的评估。这都有一个规范的方法。
2012-09-21 14:14:35
- 张友南:
现在学院博士有18个，硕士有74个。我们现在只有128个人，所以占得比例还是很大的。
2012-09-21 14:15:02
- 梅黎明:
学院还有很多乡土教师，就是我们刚才张院长介绍的，不仅有专职的、有一定学历的教师。还有很多具有丰富实践经验，对当地历史有一定研究的乡土教员。甚至在我们学员里面，有一些经验丰富的领导干部，在平常工作中有成功经验的，我们都请回到课堂上，来进行教学，把学员当老师。还有我们红军后代，像王佐、袁文才、曾志的后代，用他们亲身感受先辈心路历程的故事来与学员互动。我们采用互动课，就是把他们请到课堂上来，请到现场去，担任我们的教员，充实我们整个教师队伍。
2012-09-21 14:15:13
- 路透社记者:
你们觉得加强党性培训能帮助共产党在未来能避免一些什么？也就是说党性教育对共产党能起到什么作用？
2012-09-21 14:15:26
- 周金堂:
首先谢谢你的提问。我们讲，国内外政党实践经验反复证明，任何一个革命党，任何一个执政党，任何一个国家、地区，能不能培养出一支政治立场坚定、业务能力过硬、优秀的领导干部队伍，在很大程度上决定了这个政党、这个国家未来的走向。你这个问题提得非常好，我们学院作为中国共产党要大力打造以党性教育为主的名牌学院，无疑党性教育是我们学院的主打课。我们的任务，就是我们的学院对我们党的干部未来路能走多远、走多好而“加油”。大家知道中国共产党搞干部教育培训的实质就是我们党为完成我们党的中心任务，为完成干部理论武装，思想动员和能力训练。其中，理论武装里面一个最重要的内容就是党性教育，党性教育应该是具体的。
习近平同志最近在中央党校秋季开学典礼上讲过一段话，他讲党性教育是具体的，对于我们这个把党性教育作为第一品牌的学院来说，也是有很大的动力和压力的。具体在哪里呢？党性教育包括四个方面：第一忠于党和人民的教育；第二是尽职尽责干工作的教育；第三是道德情操的教育；第四是拒腐防变的教育。我想我们的党如果能把我们的学员培训好，这个四个方面的党性教育能做到位，对保证我们执政党永久的执政地位，保证我们党的先进性和纯洁性，是至关重要的。
2012-09-21 14:15:43
- 周金堂:
我们也知道，苏共在世界上存在92年，执政74年，他们在有20万党员的时候，夺取了国家政权，在有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，在有将近2000万党员的时候，居然红旗落地，政权易手，成为在野党。其中最深刻的原因，当然有很多原因，就是党性不强，党内作风出现变质。所以我们学院要把我们的领导干部培养好，加强党性锻炼，坚定他的理想信念，永葆他的革命激情，我们正在这条路上走，我们正在按照中央的要求，做好自己该做得工作。
2012-09-21 14:18:55
- 梅黎明:
实际上，我们刚才周院长已经讲得很清楚，如何加强我们党员干部的党性修养，除了刚才说的党性修养教育，其中还有一个很重要的就是执政能力的培养。执政能力是我们党政干部能力一个很重要的方面，应包括理论思维能力、实际工作能力和适应岗位工作的能力，以及经济社会发展的能力等。还有一个就是作风的锻炼。在这里，我们通过党性修养、能力培养，还有一个作风的锻炼。作风锻炼就是学习一代代优秀共产党人好作风，要让我们党的一心为民、扎根基层、实事求是的好的作风传承下去，在我们干部的身上烙上印子，才能让我们的执政基础扎实。
2012-09-21 14:19:31
- 日本产经新闻记者:
你们是怎么样选择、筛选学员的？有没有向社会开放？学院的预算是怎么安排的？有没有向学员收费？
2012-09-21 14:20:19
- 周金堂:
谢谢你的提问。你问了我们学院的一个功能定位。学院首先是中央直属的事业单位。我们的学员目前主要来自四大类：第一类是党政干部，主要是指担任现职的副厅局级以上的领导干部和不定期培训县委书记、县长；第二类是企业经营管理者，是指中央直接管理的国有重要骨干企业和国家国资委管理的国企管理人员；第三类是专业技术人员、高技术人才，包括两院院士。这几年，根据中宣部、中组部、人社部、教育部的要求扩大为我们国家高校哲学、社会科学一些教学科研骨干也作为专业技术人才到我们这里来参加培训；第四类是军队方面的，我们主要是培训来自国防大学、南京政治学院、西安政治学院等一些学员。
2012-09-21 14:20:50
- 周金堂:
选拔的对象，我们主要是通过调学。根据学院的容量，中组部和学院联合发出调学通知，制定某某人到哪个班次，什么时间，什么点到这里报道。这就是调学制。
学院的经费怎么解决？由调学单位，中央财政解决，国家统一拨款。
当然，这个学校是开放的。在我们完成中央培训计划之余，学院还有余力还可以跟全国31个省（市、自治区）、15个计划单列市、包括新疆生产建设兵团，乃至我们中央各部委、各国有大型企业、包括一些地方合作办班。合作办班的经费，由合作方解决。
2012-09-21 14:21:08
- 半岛电视台记者:
今天参观了学院，其实我们心里有了很大的印象，受到感染。虽然以前我们也学过一些关于中国现代革命的历史，可是来这里之后加了一种情怀。我的问题是，我们今天看到的干部学员大部分，给他们讲一些革命的故事，我也知道从这些故事这些干部能学到一些东西，就是以前的红军和中国人民的吃苦、为民解放等，这对他们来说很有作用。可是，现在时间也有变化，情况也有很大的变化，每一个干部听或者学中国革命斗争的很多方面的东西，搞革命的都是农民跟毛泽东在一起搞革命，一开始都是农民，可是看现在中国贫富差距越来越大，而且贫困的、有困难的人还很多，这些干部怎么样看这样一些矛盾，怎么教育他们，怎么把这个矛盾解决了。
第二，干部学员除了建设和发展、革命历史以外，有没有学外交方面的。因为，这些干部里面将来有可能会作为领导人。他们有没有一种外交培训？
2012-09-21 14:21:36
- 张友南:
我来回答一下您这个问题。因为这次各位记者到井冈山时间比较短，头尾也就一天半。而且，这次主要是在现场观摩、考察我们的教学活动。实际上，我们在安排教学的时候，它是有一个完整科学的体系。所以，重大理论地阐述都是在我们专题课里面，在专题教学中可以把这些大的背景、内容、意义以及时代价值这些问题都会讲的很透彻。然后，在这个大的背景之下，我们把现场教学、情景教学糅合在一起。我们的目的首先要让那些在这里受训的学员要“知”，就是知道共产党最早是从这里艰辛起步的，要把这段历史熟透。
2012-09-21 14:22:15
- 张友南:
“知”了以后，通过我们的各种教学触及他的心灵，影响他的价值观，使他“信”，相信当年共产党在这是怎么样一种高尚的品德，怀着一种什么样的远大理想来到这。它是为了拯救全国的劳苦大众，不是为了个人私利。
第三就是“行”。他知道、相信了以后，回去怎么把传统优势发挥，怎么把井冈山的精神带回去，带到自己的工作岗位上去，把自己岗位的事做得更好，做得更精彩。
2012-09-21 14:22:41
- 张友南:
第二个问题，您提出了包括外交等等之内的教学内容是否在中国井冈山干部学院有体现。刚才我们常务副院长梅黎明同志讲话的时候已经说了，现在我们在国家层面的培训机构是“一校五院”。“一校五院”是有机的整体，教学各有侧重，比如说在浦东，您刚刚讲的外交的内容在那里会有充分的体现。但是，在我们这里根据不同的班次、不同的对象来安排，比如我们前不久办了一个外交使节的班，这些的内容肯定要跟他们展示，而且把当时的历史和时代紧密的结合在一起。
2012-09-21 14:22:55
- 半岛电视台记者:
按照我的了解，学员在这里不会超过两个星期或者三个星期。在这么短的时间，他们能学到很多吗？
2012-09-21 14:23:54
- 梅黎明:
根据每个班的情况，学院会安排好丰富的教学内容，可以掌握一些基本史实和现场感悟。
2012-09-21 14:24:36
- 国际广播电台:
我们在国际交流活动当中，在干部培训方面吸取了国际上哪些先进经验？
2012-09-21 14:24:51
- 周金堂:
谢谢你的提问。这个学校，中央有个定位，大家知道，叫“两基、一站、一熔炉、一窗口”。“两基”，是我们国家基本国情教育的基地，革命传统教育的基地。“一站”，是激发领导干部革命激情的加油站。“一熔炉”，是提高领导干部素质和本领的熔炉。“一窗口”，是开展国际培训交流合作的窗口。本身这个学校的定期就有开展国际培训交流合作这么一个设计。
2012-09-21 14:25:13
- 周金堂:
前面半岛电视台问到一个问题，我们这个学校的培训内容是不是涉及到国际交流。我们干部教育培训的主要内容包括政治理论、政策法规、业务知识、文化科技知识、个人素质（包括心理素质、素养）等方面的一个大概念。
国际交流怎么开展？我们学校主要是三种情况：第一，通过我们中联部、外交部，每年不定期的派一些访问团，或者一些记者访问团、一些政党访问团到学校，通过我们对他们的互动交流，我们打开视野，学到一些国际培训的新经验、新技术。第二，通过我们自己走出去，包括中组部的一些安排。比如，我们学校去过法国，参加过法国国立行政学院的培训；也跟瑞士合作办过班；也去过新加坡公共服务学院办过班，我们学校自己办的班；还去过美国哈佛大学肯尼迪政府学院，参加他们的培训，把美国哈佛大学的案例教学引进到我们学校来，包括案例分析、案例讲解。
2012-09-21 14:25:32
- 周金堂:
刚才各位记者提到的是我们现场体验式教学，这是我们的主打课。我们学到了一些新经验、新技术。第三个方面，我们在国际文化交流方面还是在往前走，这个方面中浦院比我们走得好、走得远，而且很有成效，他们办了100多个国际合作班，我们学校因为地处井冈山罗霄山脉的中段，在江西、湖南两省的边界上。说实话，世界五大语种，我们英语水平还可以，但是德语、西语、葡语、俄语，特别是现在懂中东地区阿拉伯语的人才非常缺。我们受到很多限制，在国际交流方面正在努力，希望通过中央各部委有关领导的支持，把国际交流培训这块业务做起来。我们正在做，我们希望经过努力，把国际交流做的更好。谢谢！
2012-09-21 14:26:05
- 人民日报记者:
请问中国井冈山干部学院关于落实李源潮部长，院长关于“提升水平，创造名牌”重要指示精神有什么具体举措和安排？
2012-09-21 14:26:43
- 梅黎明:
谢谢人民日报记者的提问，人民日报、全国以及世界许多媒体，对中国井冈山干部学院的进步成长非常关心、非常支持，再次表示衷心的感谢。中国井冈山干部学院经过近十年的办学历程，积累了经验，我想我们下一步要按照李源潮部长提出的“提升水平，创造名牌”的目标，要在三个字上下功夫。
2012-09-21 14:27:38
- 梅黎明:
第一，要在“深”字上下功夫。就是要按照李源潮部长要求，做好“提升水平、创造名牌”的规划，制订实施措施和具体的行动方案。要在培训工作的“深”字上下功夫，只有在“深”字上做文章，才能够让培训的效果更好，包括我们的教学课程、教学内容、教学形式，以及对井冈山及其对周边资源的深度挖掘和开发上，我们还要做大量的工作。最近，我们就在组织学院全体干部职工分组进行资料收集工作，到全国13个根据地，到中央档案馆、中央党史研究室、文献、党史、党史办，以及各县市区，一些革命烈士的后代进行抢救性的资料收集整理工作。整理工作是为了进行深度研究，让研究的成果进教材，进课堂，最后提升教学效果。
2012-09-21 14:27:56
- 梅黎明:
第二，要在“新”字上做文章。一个单位的生命力，一个培训机构的培训效果，不能是按部就班，而应该是在原有基础上的继续创新。创新才有生命力，因此，我们的干部教育培训不能够满足于现状，而是要在培训的方式上，包括在培训组织的机制上进行创新。刚才很多记者提出，如何让我们的培训与实际结合，我们的培训还要继续走进我们农村、企业、学校，与我们当地党委和政府的实际工作结合起来，来解决我们干部在工作中遇到的一些问题，创新我们的工作。
2012-09-21 14:28:11
- 梅黎明:
第三，要在“实”字上勤努力。无论培训的形式是怎么样，无论培训的效果怎么样，最后还是要落实到实实在在的思想感悟、理性思维，以及把自己的思想方法行动方案用于解决实际工作中去。相信只要我们不懈努力，我们中国井冈山干部学院的干部教育培训工作一定会取得更好的成果。谢谢大家！
2012-09-21 14:28:34
- 主持人 郭卫民:
由于时间关系，本场见面会到这里就结束了，感谢各位媒体朋友！
2012-09-21 14:29:33
中国井冈山干部学院中外记者采访见面会会场。
中外记者采访见面会由国新办一局局长郭卫民主持。
中国井冈山干部学院常务副院长梅黎明先生在见面会现场。
中国井冈山干部学院副院长张友南先生在见面会现场。
中国井冈山干部学院副院长周金堂先生在见面会现场。
新华社记者在见面会现场提问。
法新社记者在见面会现场提问。
中国日报社记者在见面会现场提问。
路透社记者在见面会现场提问。
国际广播电台在见面会现场提问。
人民日报记者在见面会现场提问。
日本产经新闻记者在见面会现场提问。
半岛电视台记者在见面会现场提问。
