近年来，每到教师节总会有一些新鲜奇怪的新闻出现。要么教师节变成了“伐师节”，要么争议着遥望孔子老先生择日改天，或者是一个长久以来困扰所有人的问题——送礼。当处于家长不得不送，教师不得不收的时候，那个纯粹的关于敬爱的教师节，已经一去不复返了。

教师节为何要有“搬家冲动”？

要把教师节定为9月28日的想法，仅仅是国务院法制办关于教育法律的一揽子修订草案中，可能是最不痛不痒的一个环节。其中教育法、高等教育法以及民办教育等“大事”的相关条款要进行修订，这应该是我们关注的重点所在。而至于教师节是9月10日，还是9月28日，有那么重要吗？

9月28日据说是孔子生日，但我们看却并不是那么回事，根据记载应该是10月9日。当然，教师节的挪位带着点噱头、卖点，或许更有民间市场，但问题关键不在于此。把教师节改日子，其说法是9月10日正值开学之际，教师通常忙碌于开学的各项工作，很难有时间与心情享受节日，而改到月底，能与中秋国庆假期有一个衔接，对教师而言会更加方便。[详细]

教师节“怎么过”远比“哪天过”重要

问题是我们不能搞形式主义，重要而可贵的态度和做法，依然是发自内心地尊师重教，多为教师、教育做实事、做好事，多解难题，为教书育人创造良好的硬环境和软环境，并提供必要的保证。如果教师节日期更改了，孔子精神没有回来，尊师重教风气依旧，那就失去了意义。

事实上，更改教师节日期，确定哪天过教师节，并不为人们所关注。人们关注的则是“怎么过”教师节，也就是图虚名，还是务实际。这涉及了一些不可回避的敏感问题，需要破解。很多教师明确主张谢绝学子、家长和社会送礼，而渴望提高教师工资待遇可能更为有用。[详细]

不能让不送礼的老实人吃亏

从以往情况看,节日公款送礼现象为什么比较突出?是因为有“供需”双方的“动力”。收礼方,是想方设法要权力寻租、牟取不正当利益；送礼方,是要通过送礼实现升官、发财、受照顾。狠刹公款送礼,就是要打掉这种畸形的“供需”关系。不能让收礼、送礼的人“心照不宣”、投桃报李,而让不送礼的人忐忑不安、心里没底。说到底,不能让不送礼的老实人“吃哑巴亏”。

我们应该看到,一些人送礼是积极主动、上下其手,还有一些人送礼是随波逐流、但求“心安”。不送礼的人,不少也是敢怒不敢言,甚至暗恨“送礼无门”。为什么无法“心安”,为什么暗恨“送礼无门”?无非是审批权在人家手里,帽子在人家手里,担心被送礼之人“抢占先机”。送还是不送,把一些人逼入了“囚徒困境”。对于这种情况,这种心态,我们必须正视:是“正能量”压倒“负能量”,还是“负能量”逼退“正能量”?答案当然是前者。[详细]

要有“送礼是砸老师饭碗”的认知

无论教师法还是教育法，没有哪条法律规定，教师节一定要给老师送礼；无论小学、中学还是大学，没有哪位老师狮子大开口，教师节不送礼就要给孩子小鞋穿。既然如此，送礼不送礼家长何必太在意？“一日为师，终身为父”，如果家长心甘情愿，在教师节表示一点心意，表达对老师的感激，这本无可厚非；倘若在送礼方面挖空心思，那实在是枉费心机、自作多情。

家长不给老师送礼，应该成为全社会的共识。一个电话和短信的真诚问候，一条微信和微博的微笑表情，何尝不是给老师的最好礼物？唯有如此，才能建立新型健康的家校关系，才能增进和谐融洽的师生感情，才能营造风清气正的社会氛围。同时，这才是家长教育孩子的正确方法，学校培养孩子的光明正道，社会为孩子提供良好成长环境的应有之举。[详细]

不收礼既需自律也需规制

记得去年教师节期间，上海一幼儿园老师主动给家长写“退礼信”，就引发了社会的广泛关注。眼下，银川这所学校的多名老师签名不收礼的倡议书，不失为教师自律的又一体现——在整个社会出现“金钱至上”思潮和教育产业化的背景下，一些教师挺身而出，拒绝收礼，显得尤为珍贵，值得大力褒扬。送礼的风气不仅对孩子的心灵有污染，而且会让整个教师的形象被矮化。这已经是一个必须正视的问题。学高为师，身正为范。教师作为“灵魂工程师”，理应在道德、行为、自律等方面有更高的要求。

首当其冲的就是教师本人。就像官员不得贪污受贿一样，作为“灵魂工程师”的教师，也该守住底线。其次需要家长做到有礼有度。诚然，在人情逐渐淡薄的今天，社会对于教师的感恩之心需要被不断唤起，但感情的表达，往往不需要与物质挂钩；一味追求“礼”的贵重，则失去了“度”。最后，防范教师大肆收礼关键还须制度发力。这方面，新加坡、香港等很多地方都值得我们学习。例如新加坡规定教师节收礼超过50新币属于受贿。[详细]

（编辑：杨公振）